2 dienos, 2 edukatoriai, 5 penktokų klasės ir daugybė radinių
Šįkart „Kasinėjant istoriją – skaitant žemės knygas“ tapo tikra istorijos pamoka penktokams. Per dvi dienas (2026-09-29 ir 30 d.) edukacijoje dalyvavo net penkios klasės – 5A, 5B, 5C, 5D ir 5E, o su mokiniais dirbo du mūsų edukatoriai.
Pamokoje penktokai aiškinosi, kaip archeologai tiria praeitį ir kodėl žemės sluoksnius galime skaityti tarsi istorijos knygos puslapius. Tačiau vien klausytis neužteko – mokiniai patys tapo tyrėjais: ieškojo radinių, juos lygino, analizavo ir iš turimų užuominų bandė atkurti praeities vaizdą.
Ką žmonės valgė? Kaip gyveno? Ką apie juos išduoda palikti daiktai? Čia svarbus buvo ne pats radinys, o gebėjimas kelti klausimus, ieškoti sąsajų ir pagrįsti savo išvadas.
Dvi dienos, du edukatoriai ir penkios klasės – o istorijos pamokos vadovėliu šįkart tapo žemė ir joje išlikę žmogaus veiklos pėdsakai.
Atnaujinimo data: 2026-09-30
Taip pat skaitykite:
Nuo Altanos bokštelio iki Kreivosios pilies – dvi saulėto šeštadienio ekskursijos
Keturkojai istorijos liudininkai: „Thermo Fisher Scientific“ kolektyvas pažino Vilniaus pilių šunis
Ką pasakoja radiniai? Aiškinosi Tarptautinės Ukrainos mokyklos mokiniai
Vilniaus pilys prabilo istorijomis: penktokai mokėsi pasakojimo meno